¡COMPARTIR ES VIVIR!

Durante las semanas anteriores, hemos estado trabajando diferentes artículos en torno a modos de introducir las nuevas tecnologías en las aulas de Educación Infantil. 

A pesar de que a cada una se nos adjudico un artículo diferente, las compañeras del grupo compartimos la información que cada una había adquirido tras la lectura para más tarde, poder realizar  el debate el día 20 de Febrero.

Partiendo de la información que cada una de nosotras habiamos adquirido tras la lectura de los artículos, cada una realizo el trabajo que le correspondia. Por un lado, Gurutze, Lur y Maialen realizaron un prezicon los datos adquiridos de los siguientes artículos;  Realidad aumentada, Los Robots y ¿Es posible la clase invertida en Educación Infantil? Después Leire nos presento el powtoon que realizo junto a otras compañeras de clase tras leer el artículo de ¡Abre la pantalla y mira! Por último Gorane y yo realizamos un mapa conceptual que recogia las ideas principales de nuestro artículo; ¿Como usar las TIC en Educación Intanil?

¡A ver que os parecen nuestros trabajos! 

LECTURA DE ARTÍCULOS

La siguiente actividad que se nos propuso consistía en leer varios artículos, los cuales abordaban diferentes temas, aunque hay que decir, que todos ellos tenían alguna que otra relación tanto con la educación como con las TICs. De este modo, repartimos el trabajo entre las componentes del grupo, asignándos un artículo a cada una.

El artículo que me tocó leer y analizar trataba sobre la realidad aumentada. De esta manera, tengo que decir que este artículo me dio pie a conocer diferentes ejemplos relacionados con la educación y lo que se denomina la realidad aumenta. Además de leer diferentes datos y opiniones he tenido la oportunidad de visionar diferentes vídeos y proyectos realizados, los cuales han aumentado mi interés por este tema.

Aquí os dejo una actividad que se puede realizar con los alumnos más pequeños y algunos dibujos coloreados por ellos mismos.